- La Dirección de Aprendizaje y Desarrollo Profesional implementó una propuesta de actualización pedagógica durante el receso escolar con 17 cursos virtuales y más de 8.500 participantes inscriptos.
Durante el período correspondiente al verano 2025–2026, la Dirección de Aprendizaje y Desarrollo Profesional llevó adelante el Ciclo de Formación Docente de Verano, una propuesta destinada a ofrecer instancias de actualización y reflexión pedagógica para docentes del Sistema Educativo Municipal durante el receso escolar.
La iniciativa estuvo compuesta por 17 cursos en modalidad autosistida, alojados en la plataforma Moodle Infossep, y desarrollados por directivos y docentes del propio Sistema Educativo Municipal.
Esta propuesta buscó ampliar las oportunidades de formación continua mediante entornos virtuales accesibles, permitiendo a los docentes organizar sus tiempos de aprendizaje de manera flexible.
La convocatoria registró una alta participación, alcanzando un total de 8.533 docentes inscriptos en las distintas propuestas formativas. De ese total, 7.134 docentes lograron completar y certificar la formación, lo que representa un 84% de aprobación general.
Los resultados obtenidos muestran niveles de finalización elevados en la mayoría de los cursos, con porcentajes de aprobación que se ubicaron entre el 80% y el 90%, lo que evidencia un alto grado de compromiso y participación sostenida por parte de los docentes que eligieron aprovechar este período para continuar fortaleciendo su formación profesional.
A partir de estos resultados, el Ciclo de Formación Docente de Verano 2025–2026 se consolida como una experiencia significativa dentro de la política de formación continua del Sistema Educativo Municipal, promoviendo espacios de aprendizaje, actualización pedagógica y reflexión sobre las prácticas docentes.
La propuesta permitió, además, fortalecer el acceso a instancias de desarrollo profesional mediante entornos virtuales, reafirmando el compromiso del Sistema Educativo Municipal con la mejora permanente de la enseñanza y el acompañamiento a las trayectorias profesionales de sus docentes.
